Hier finden Sie alle Pressemitteilungen der Stiftung Lesen aus den letzten 18 Monaten.
15.01.2020
Welttag des Buches: Anmeldung für bundesweit größte Leseförderungsaktion noch bis 31. Januar möglich
Lehrkräfte können Buchgutscheine für 4. und 5. sowie Förderschul- und Übergangsklassen bestellen / Mehr als 600.000 Schulkinder sind bereits registriert
Noch bis zum 31. Januar können Lehrkräfte ihre 4. und 5. Klassen sowie Förderschul- und Übergangsklassen für die Aktion „Ich schenk dir eine Geschichte“ zum Welttag des Buches 2020 anmelden: www.welttag-des-buches.de . Dort haben sie die Möglichkeit, Gutscheine für den Roman „Abenteuer in der Megaworld“ des Kinderbuchautors Sven Gerhardt zu bestellen. Das Buch bekommen die Kinder gegen Vorlage des Gutscheins im Aktionszeitraum vom 20. April bis 29. Mai 2020 von ihrer örtlichen...
Vorlesestadt 2019: Titel geht an Tübingen, Recklinghausen und Haren (Ems)
Die Initiatoren des Bundesweiten Vorlesetags ehren gemeinsam mit dem Deutschen Städte- und Gemeindebund Städte und Kommunen, die sich besonders für das Vorlesen engagieren.
Tübingen, Recklinghausen und Haren (Ems) sind die Vorlesestädte 2019. Rund um den Bundesweiten Vorlesetag am 15. November 2019 haben sich die drei Städte mit vielfältigen Aktionen vorbildlich für die Bedeutung des Vorlesens engagiert. Bereits zum siebten Mal hatten die Initiatoren des Bundesweiten Vorlesetags – DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung – gemeinsam mit dem Deutschen Städte- und Gemeindebund den Titel „Vorlesestadt“ ausgelobt. Die Auszeichnung wird in den...
Gemeinsam für die Leseförderung: Leipziger Buchmesse neu im Stifterrat der Stiftung Lesen
Leipziger Buchmesse unterstützt Stiftung Lesen für mindestens drei Jahre // Außerdem Neuzugang im Stiftungsrat: Bundesverband Großhandel, Außenhandel, Dienstleistungen (BGA) e.V.
Ab sofort engagiert sich die Leipziger Buchmesse im Stifterrat der Stiftung Lesen. Sie ist damit eines von mittlerweile 59 Unternehmen, Verbänden, Institutionen und Organisationen, die die Stiftung Lesen bei ihrer Arbeit unterstützen. Die Mitglieder stellen der Stiftung einen einmaligen Beitrag zur Verfügung oder wenden ihr über einen Zeitraum von mindestens drei Jahren einen festgelegten Betrag zu. So ermöglichen die Mitglieder langfristige Maßnahmen zur Leseförderung und die...
Kinder und Jugendliche zum Lesen anregen – das klappt am besten, wenn gleichaltrige Freunde oder Mitschüler sie mit ihrer eigenen Begeisterung anstecken. Das Projekt „Lesescouts“ der Stiftung Lesen fördert diesen Ansatz bereits seit Jahren erfolgreich. Gemeinsam mit der Baden-Württemberg Stiftung nimmt sie das Projekt auch in Baden-Württemberg wieder auf. Mit der Expertise und Stärke beider Partner werden neue Impulse gesetzt und lokale Netzwerke stärker eingebunden. Leseförderung...
PISA-Studie 2018: 20,7 Prozent der 15-Jährigen haben Probleme beim Lesen / Stiftung Lesen sieht dringenden Handlungsbedarf und engagiert sich für einen Nationalen Lesepakt
20,7 Prozent der 15-Jährigen in Deutschland haben Schwierigkeiten beim Lesen – das sind die Ergebnisse der PISA-Studie 2018. Im Vergleich zur letzten Messung hat sich der Wert derjenigen, die nicht oder nicht gut lesen können, um 4,5 Prozent verschlechtert. Dr. Jörg F. Maas, Hauptgeschäftsführer der Stiftung Lesen, sagt: „Die PISA-Ergebnisse zeigen deutlich, dass dringender Handlungsbedarf besteht. Wir müssen zügig das Engagement für Bildung in Deutschland ausbauen. Eine besondere...
